Objectifs
Il est possible de proposer aux élèves des fichiers de géométrie dynamique pour introduire ou consolider la notion de fonction numérique. Le groupe IRES de Toulouse a choisi de les créer avec le logiciel DGPad ; avec pour objectif principal : ne pas proposer de simples « imagiciels », mais des fichiers avec une véritable activité élève. Ils devront :
créer la « formule » (avec une validation du résultat)
tracer eux même la courbe représentative
Parmi tous les fichiers que nous avons créés, c'est celui relatif à la longueur de la ligne verte qui sera ici complètement décortiqué.
(Pour plus de précisions, et pour connaître le mode d'emploi du logiciel, on consultera ce didacticiel )